Erica Komisar: 最多回放片段：现代育儿方式正在导致 ADHD 吗？你的决定塑造孩子的心智！

主持人开场没有直接提问，而是先列出一组数字，并解释说，让自己关注这个话题的是“过去10年诊断量和处方量的惊人增长”。主持人称，在英国，ADHD 诊断量增长了“约20倍”，而转录文本给出的时间段是“2020年至2018年间”，按转录内容看，这一表述本身前后矛盾。主持人说，在10至16岁的男孩中，诊断比例从约1%上升到2018年的约3.5%。在18至29岁的男性中，主持人引用的说法是“同一时期 ADHD 处方量增长近50倍”。

主持人随后引用了美国的数据：估计有1550万美国成年人被诊断患有 ADHD，约九分之一的美国儿童曾在某个时候被诊断，10.5%目前持有诊断。本片段中没有说明这些数字的来源。主持人的看法是，相关讨论、处方和诊断“似乎以一种非常非常大的方式涌入了大众文化”。

嘉宾回应说，ADHD 正是推动其开展相关工作的原因之一：“我看到 ADHD 诊断量大幅上升，孩子们那么那么早就开始服药。”

嘉宾的论证建立在“战斗或逃跑”反应之上，并将其描述为交感神经系统启动，是面对捕食者时的一种进化反应。嘉宾举的例子是剑齿虎（转录文本写作“stable tooth tiger”）：你要么站住迎战，要么逃跑。嘉宾把这两部分都对应到儿童行为上：在学校或日托机构中的攻击行为（打人、咬人、扔椅子、社交上出问题）对应“战斗”，而注意力分散则是“战斗或逃跑中的逃跑部分”。

嘉宾由此得出结论：ADHD 症状是孩子无法应对的压力的信号，本身并不是一种障碍。嘉宾还提到，“曾经有一场运动，要把 ADHD 里的 D 去掉，因为它不是一种障碍”（D 即 disorder，“障碍”），但没有说明有哪些人参与其中。

所以我们现在面对的并不是障碍。所以曾经有一场运动，要把 ADHD 里的 D 去掉，因为它不是一种障碍。它是一种压力反应。

嘉宾对作用机制的解释以杏仁核为中心，称其为“大脑中一个杏仁状的小部位”和“大脑中非常原始的部分”，负责终生调节压力。嘉宾说，大脑的这一部分“在出生后的头一年到三年里本应保持离线状态”。嘉宾以此解释为什么母亲会把婴儿带在身上，为什么婴儿在头三年里会紧贴着母亲。按照这种说法，孩子接触压力和挫折应当循序渐进，每次的量都要在其能应对的范围内。嘉宾的比喻是，孩子“一小口一小口”地接触压力，由母亲在旁帮助“消化”。